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老師們並沒有讓卓子遠等多久，第二天，就通知他搬座位了，而且直接讓他固定在了教室最裡面靠窗的位置。這正合卓子遠的心意，總算可以自由發揮了，從這天開始，主課的老師幾乎已經不管他了，就當教室沒了這麼一號人，卓子遠在上這些課的時候，要麼寫作、要麼就譜曲、要看地理書，實在因為卓子遠的地理太差了，而中考的史地政是在一張試卷考的，會佔一定分數，他還是想讓自己的考試成績儘量好看點，而且卓子遠還知道三年後的高考，是考的大綜合，物化生史地政大綜合，那是最折磨人的一屆，什麼都要學，什麼都不能放棄，前世為了學好地理，高二時期住校，晚自習有50%的時間是在專攻地理，結果地理只考了個剛剛及格，還連累的其他幾門功課的下降，最後導致他直接把地理給放棄了，大綜合300分最後只考了兩百零幾分。

卓子遠有時候甚至在想，是不是休學一年，避開這次的大綜合，但是讓他休學一年，他也不知道要做什麼，難道天天在家待著嗎？卓子遠還是希望儘快進入大學，那裡才是自己新的人生的開始，初中高中的小孩們，讓他實在沒有心思玩到一起去。

卓子遠開心了，自由了，但對於初三的學生們來說，在緊張的學習中，又迎來了一段八卦，而且還把以前的也挖了出來。

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