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不一會，十幾個人把江凡他們圍住，這時候從後面走出一個人。

江凡一看，喲呵，這不就是他的同桌同學何剛嘛，看來問題就是出在他身上。

只見何剛走到江凡面前道：“江凡，我說過老子不收拾你就不姓何的，你以為你能跑得掉？”

說完後扭頭看向他們一行為首的那個人又道：“表哥，把他帶到那邊巷道去，我今天非得好好收拾一下他不可，自從和他坐一起後，他總是欺負我，這次更過分，大腿都給我掐烏了”。

江凡聽他這麼說，一回想還真是這麼回事。

記得開學後，蔣文英老師為了儘快讓江凡提高學習成績，把本班學習最好的學生安排和江凡坐一塊，希望他有什麼不懂的可以多多向同桌諮詢，畢竟老師們不是一直在辦公室，有些問題不能及時的給他解答。

可是他哪有學習的興趣，況且就算認真學習成績也不是一時半會能提高的，為了能及時叫上老師們佈置的作業。

他想到了一個辦法，就是抄作業，旁邊有現成做好的幹嘛還要傷腦筋去做，哪得多費勁啊。

這不就找到了他的同桌何剛，可是呢何剛就是個死腦筋，說什麼也不給他抄，還給他上思想政治課，說什麼炒作業是不好的，不利於學習進步，老師知道了也要處罰他們等之類的話。

江凡好說歹說的，他就是不同意給江凡炒，還把做好的作業藏得死死得，搞得江凡一點辦法也沒有。

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