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第七十七章 行軍拉練

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就讀炮院,行軍拉練一直難有確定內容,五公里越野、十公里急行軍、五十公里野外拉練、野外生存訓練、摩托化行軍、搶佔陣地、實彈打靶,都被叫成行軍拉練。

五公里越野,每週至少一次,有時當作了單純的體能鍛鍊,穿著大褲頭背心,輕裝上陣,有時當作緊急集合,全副武裝,著裝整齊,打著揹包跑完全程。

東門外那條公路,因此為我們熟悉,路線固定,宿舍前集合,出東門上戰備路,往機場方向一直跑,前面有叉路口,折轉前行,繞一個大圈,重新回到東門,正好五公里。

戰備路折轉繞行,不久出現一副田園畫面,這裡才見良田廣闊,栽種得也是水稻,或青苗無垠,或稻浪無邊,一條鄉間公路平整而又寬闊,兩側是高大喬木,迎風搖擺,樹葉婆娑成語。

丘陵相隔,地質原因,這些丘陵難見樹木生長,多是荒蕪雜草,將炮院東門之外,渲染得分外蕭條,誰知不是處處如此,一丘之隔,原來另有風景別緻,比作江南毫不過份。

人口沒有江南密集,村莊零星散落,行人車輛很少,戰備路最難見人車,折轉之後的田間公路,才時不時有人車經過,多是摩托車,大型車輛偶爾才會碰到。

五公里路程說長不長,說短不短,自己的耐力還算不錯,成績還算穩定,一般都是十九分多一點,關鍵是過程單調,而且勞累,參加人員積極性都不太高,如果遇到天氣下雨,或者有其它任務取消,誰都會感到高興。

農村勞作,能扛重物,能挑重擔,但是暴發力卻要差上一些,軍校期間還有百米測試,勉強能跑進十五秒之內,達到及格線,作為短板,經過努力,畢業時跑進了十四秒。

十公里急行軍,其實是在五公里越野的基礎上,多加了一圈,路線基本相同,沒有多少特別之處,距離增加,時間變長,全程跑下來,更覺得單調枯燥乏味,這樣的情況下,更容易增加體能消耗,有些學員往往堅持不下來,半途而廢或者中間溜號。

批評在所難免,真正受到處理的卻很少,體質強弱不同,不是每個人都能堅持下來,年輕要強,不少人在跑十公里時,累得虛脫,半路癱倒在地,恢復好一段時間才能繼續。

五十公里野外拉練,才是真正的考驗,不但考驗體能,更考驗意志力,全副武裝,列隊行進,兩個見習連前後出發,長長的隊伍,清一色迷彩。

剛剛出發時,人人勁頭十足,意氣風發,番號聲和歌聲響徹山野,兩個見習連之間,誰也不會弱了氣勢,未來的共和國軍官,那一刻豪氣干雲,能將一處天地填滿。

這時候大家的情緒都很容易受感染,一首《抗日軍政大學校歌》,總會響起,情景是那麼適合,心情也是如此適合,“黃河之濱,集合著一群中華民族優秀的子孫。”,此刻我們在炮院集合,他日向奔赴抗日一線的前輩一樣,奔赴鞏固和建設國防崗位。

作為軍隊史上第一首軍事院校,抗日軍政大學培養了太多優秀軍事人才,《抗日軍政大學校歌》一度被稱為軍校之歌,或許各個院校都有自己的校歌,但是這最初的軍校之歌,卻是永恆經典,無法被模仿無法被超越。

或許只要是經歷過軍校生活的學員,都會唱這首歌,因為它已經不僅是一首歌曲,包含了人民軍隊軍校發展史,代表了正規化現代化軍隊建設歷程,代表了難以磨滅的精神傳承,可以說是軍校學員精神的創造點凝聚點歸宿點,必然為每一所軍校傳唱,必然為每一名軍校學員追捧。

百里路程,急速行軍,早晨出發,晚上才能歸隊。沿途經過丘陵溝壑,田野鄉間,也會經過集鎮村莊,街道鬧市,有士氣高昂軍歌嘹亮,也有體力不支疲憊不堪。

能夠堅持下來,可不那麼容易,最初的激情過後,體力優劣就開始區分出來,個別體能差的,可能上午就會掉隊,坐上了隨行收容車,休息一段時間後,再繼續跟隨隊伍行軍。

這條路線,不知道什麼時候形成的,也許建校之初就探索發現,從此固定,因為帶隊的學員隊幹部走得非常熟悉,沒有嚮導,也很少拿出地圖,大多數時候,行進在荒郊野外,依然準確,方向不失,道路不叉。

這裡說的地圖是軍用地圖,只要是野外作業,一般都會攜帶,普通地圖或許可以說是平面的,但是軍用地圖卻是立體的,每一處都標註了海拔高度,道路村莊,以及各種固定參照物,繪製得清清楚楚。

午餐在野外進行,課堂有野外生存講解,自帶了炊具和乾糧,按照課堂教授,擇一處荒蕪處,拾柴生火,埋鍋造飯。

這是真正意義上的野炊,通常以班為單位進行,分好工定好人,有的選址挖灶,有的取水淘米,有的的洗刷炊具,有的收集乾草枯枝當作柴火。

從小河邊偷食瓜果,這樣的事情沒少幹,此時輕車熟路,信手拈來,比課堂教員講解得還要熟練。

選一處合適的坎,就著坎挖灶能省不少時間和力氣,而且更容易安置炊具,前端是口以放入柴火燃燒加熱,上面放了鍋,後面留出缺口,以通風助燃和排煙。

生火的過程,有些細節要特別留意,比如要先找來枯草引燃,架上枯枝使火燒旺,火勢穩定之後,再放上鍋,此後新增柴火,順勢燃燒,不再容易熄滅。

火生起之後,就是煮熟,有的放入大米,有的放入擀制的餃子,燒熟不是我的強項,反正煮得時間夠就行,奔行一上午,體力嚴重消耗,早已飢腸轆轆,飢不擇食,哪管味道,狼吞虎嚥吃下,似乎都熟了。

這樣的方法,不是人人都會,可能很少有人類似我一樣的童年,有些人選擇平地挖坑成灶,有些人先架鍋再生火,往往就困在了生火這一關,總是熄滅,不時湊近了用嘴吹氣助燃,濃煙陣陣,被嗆得咳嗽陣陣。

自稱老學員的本科生,儘管有過野外拉練經歷,也多有這樣的現象發生。火燒得不旺,是不是人人都吃到熟食,只有自己清楚了。

野外零星有村落經過,往往間距很遠才出現,聚居一處,沒有如老家似的獨家獨戶,石板路在這裡的村莊中也有出現,不像老家磨石鑿開塊塊鋪就,而是碎石拼接而成。

房屋通常都比較低矮,有的紅磚為牆,有的黃土夯築,或許和這裡的環境有關,多是亂石,少見肥沃黑土,個別房屋還是以塊塊亂石堆起。

山野中開闢出來的田地,不如江南連線成片,零星散亂,栽種的也是水稻,似乎這裡的土地貧瘠,長勢不是很旺盛,低矮而略顯稀疏,類似當年廣西打工,見到的農村場景。

院校還有野外生存課,課堂的講解,在野外實踐,也在野外實踐中考核。這裡講的野外生存,真正意義是軍事生存,透過一張軍用地圖,按照下達的命令,在規定時間內到達指定位置。

軍用地圖儘管詳細,但是更新較慢,比如我們使用的軍用地圖,似乎還是解放前繪製的,道路河流,以及人為建築,最容易改變,這時就要按照地形,按照高程判斷,判斷失誤,耽誤時間,甚至找不到指定地點。

幾輛卡車將我們拉到山裡,也不知道歷年的野外生存都在此處,還是教員心血來潮隨意決定,一片荒山,沒有高大樹木,但是人高的灌木和雜草卻生長茂密。

野外生存一般以班為單位進行,集合之後,教員將軍用地圖,每班一份,發到我們手中,每當地圖都標註了一個小點,簡單提些要求,規定了時間,之後就不再管我們了。

山勢儘管與老家有所不同,但區別也不是很大,從小混跡山野,地圖在手,判斷路徑,確定位置,自己覺得難度並不是算很大,沒有考核的緊張,倒添幾分新奇刺激。

不是人人都像我山野長大,天然親近,各人有各人的理解,各人有各人的堅持,地圖老舊,變化之處還是比較多的,爭執也比較多。

最激烈的一次,出現在灌木叢中,遮擋了視線,路徑到頭,難以判斷方位,十個人圍著圖紙,各抒己見,也各持己見,難定決心,時間消逝,這時山野的天然親近起了作用,手持紅旗一展,帶頭向一處奔去,如果錯誤再行糾正,好過徒費口舌,徒耗時間。

地圖確實年代久遠,地形變化確實太大,也是不得已舉動,灌木中穿行,還有幾次折轉,再遇爭執,果斷憑自己的山野經驗,也不退了,照樣前行,結果還真的順利到達。

紅旗插上山頭,迎風招展,旁邊同學立刻用報話機向教員報告,估計還是最快完成的一支隊伍,因為返回之後,等了不少時間,其他隊伍才陸續返回。<!--over-->

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