, 要是陸輕染坐過去，影響了她學習, 怎麼得了？

這可是他教學二十年遇到的最好的苗子，就算陸輕染的父親再捐一棟圖書館，他也不能答應。

“我和老師打個賭，若是我能在這個月的月考中考到班級前十, 老師就同意我的要求怎麼樣？”

哈哈哈哈……這孩子說啥？

班級前十！

就你一個天天把課桌當床, 上課不聽講，作業不完成，考試交白卷的差等生，還能給我考班級前十？

雖然為了響應教育局公平平等的號召, 市一中的擇優班和重點班打亂了，但每個班的前二十那都是優等生。

前十更優等生裡的尖子生。

要你一個吊車尾隨隨便便都能進前十，那些優等生的臉往哪裡擱？

“趙老師，要是我考不上班級前十，剛才的要求就當我沒提，但要是我真考上了，你班裡不就又多了一個好苗子嗎？你也不用在為班級平均分頭疼了……”

趙魁望著眼前這孩子從未這麼認真的眼神，忽然就陷入了沉思。

作為一個老師，他並不應該打擊一個孩子想要變好的積極上進的心。雖然打心眼裡覺得這孩子考前十太勉強，但只要他能進步一點兒，也是好事。

其實答應也沒什麼……考不上前十，他會放棄要求，也就不會影響到許妍……

應了，也許就可以把一個深陷歧途的孩子拉倒正途上，應下他的要求，也許改變的是這個孩子的一生，教書育人的初衷，不就是希望這些孩子在自己的手裡越變越好嗎？

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