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兩個人各有事情，因此在這邊呆了兩天。筆％趣％閣www..董廣將自己的筆記做好，一身功夫雖然還是在換勁中期，但是對拳術的運用已經要比之前好很多了。

楊松禕也整理好了自己的方向，把自己的主要目標換成了這一次遊歷過程中的感悟，其次是地方的風土人情，最後才到與道觀之間的交流問詢，以及補充糧草。

時間也耽擱了不少，董廣和楊松禕兩個人這才向成仁道長辭行。自己揹著行李，向附近的文廟出發。

唐河文廟，現在這裡的居民，也已經搞不清楚具體是什麼時候建立的了。只不過明清兩朝唐河各代文人秀才大多都曾在此修學。

明代以前，學校只是為科舉輸送考生的途徑之一。到了明代，進學校卻成為了科舉的必由之路。

明代入國子監學習的，通稱監生。監生大體有四類：生員入監讀書的稱貢監，官僚子弟入監的稱廕監，舉人入監的稱舉監，捐資入監的稱例監。監生可以直接做官。特別是明初，以監生而出任中央和地方大員的多不勝舉。

明成祖以後，監生直接做官的機會越來越少，卻可以直接參加鄉試，透過科舉做官。

能參加鄉試的，除監生外，還有科舉生員。只有進入學校，成為生員，才有可能入監學習或成為科舉生員。

明代的府學、州學、縣學、稱作郡學或儒學。凡經過本省各級考試進入府、州、縣學的，通稱生員，俗稱秀才。取得生員資格的入學考試叫童試，也叫小考、小試。童生試包括縣試、府試和院試三個階段。

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