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九月中旬，天氣轉涼，開學半個月，學習生活步入正軌，但難免會有一些枯燥乏味，所有同學都等著一點有趣的事情來增加校園生活的樂趣。

週四下午例行班會，米荔拿著資料夾走近教室，看同學們都埋頭在寫作業，不禁有些心疼。

“怎麼都在寫作業呢？是科任老師佈置太多了嗎？”米荔說著已經走上講臺放下了資料夾。

“有點多啊！小米老師，能不能給科任老師商量一下？我們這兒還沒有分文理呢，九門科目，每科都有課時作業，還有預習複習的作業，太多了！”

“對啊！對啊！”

“小米老師，幫幫我們吧～”

……

作業的話題一被點燃就很難再熄滅掉。

米荔聽後也點點頭，“嗯，我下來會和老師們商量一下，儘量減少大家的課後作業。”米荔善解人意，“我先帶頭減少作業吧，今天的語文作業不是預習《蘭亭集序》找出文章的實詞虛詞嗎？那就改成了解王羲之的生平吧，我們下一節課就主要談談王羲之。”

“小米老師萬歲！”

“哇哦！萬歲！”

講臺之下一片歡呼。

“好了好了，別太興奮，該背的文章記得背，國慶回來後，月考可是要考的。”米荔擺擺手示意同學們平靜一下。

“啊？！就要月考了嗎？！”又是一陣哀嚎。

“不是吧！這麼快！”

“我感覺我還沒有學個什麼呀！”

……

米荔敲了敲桌子，“行了行了，月考時間都已經定下來了，國慶回來後的週四週五，學習委員難道還沒有通知嗎？”

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