又或者跳廣場舞能自帶音響啦……總之大部分普通人的異能就是一些各種沒什麼大用，更多是方便生活的小技能。

真正在科技方面、戰鬥方面有天賦和前景的異能者並沒有多少，而如果誕生了一個天賦超絕的異能者，那麼國家將會給予重視，全力培養，因為異能者有時候能綻放出來的光彩，所能發揮的作用，或許會遠勝過普通人。

因為有些天賦超絕的異能者，他們就是那百分之一的靈感！有了這百分之一的靈感，再加上其他研究者百分之九十九的努力，那麼也許就能創造出更多的奇蹟來。

在花國，自千禧年那場流星雨至今已有十餘年，經過十餘年來的不斷努力，在挖掘有能力的異能者，將他們培養成精英人才的流程已經越來越完善了。因為異能者的出現，花國的教育體制也發生了極大的改變。

千禧年之後，全球新生兒成為異能者的機率基本上是百分之百，故而在幼兒園和小學時，學校老師就會教導孩子們認識、熟悉自己的異能，並且開始做一定程度的約束，不至於讓孩子們在幼年還不懂事時就仗著自己的異能胡作非為。

小學畢業後，基本上所有學生對自己的異能情況都會有一個明確的認識和了解，到小升初時，他們便要決定是要走努力學習異能為輔，還是異能為主學習為輔的道路。確定道路後，根據異能天賦不同與學習成績高低，會決定他們由哪所初中錄取。

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