林聲笑,眼睛輝映著陽光,把陽光捻成星光,燦爛卻不耀眼。
“我們班在四樓,從這個樓梯右拐,第二間教室。”
她們從二樓拐過半條走廊,上了四段階梯,中間林聲非常負責地對她介紹學校,食堂,宿舍,小賣部,沒有因為情感而有半分的敷衍。
鄭念初聽著這些話,不願給她過多回應,她要把那些偷偷釋放的親近一點一點收回來,直到雙方對等。
就這樣,她們到了林聲所說的四樓右拐第二間教室,老師點頭應允了她倆進屋。
很新奇,很陌生的體驗。鄭念初坐在教室裡,坐在後排,尚能把自己從這個陌生的環境裡剝離一些。可是牆壁在身後,她還是在這中間,被包圍,被包裹。
周圍的人她都不認識,但是他們之間卻互相認識。他們是相同的,只有她一個人不同。
他們是一群家養的雞,她是一隻外來的鶴,又或者她是那隻家養的雞,被放到一群野鶴之中。總之他們背對著自己,把視線折射在老師的眼鏡上偷偷看過來。也有的直接轉頭,從旁邊斜著眼看她。
實際上她不覺得侷促,她只凝神去聽老師的課。
這是一節數學課,她擅長這個科目。就算沒有書,她也不擔心淮海市會有比她之前學校超前的內容,數學是高中以前都是循序漸進的,簡簡單單的代數與幾何。
但是,雖然內容她懂,但是偶爾夾雜的方言卻讓她有些吃力。尤其是在同學們轟然大笑時,她微動眼神,瞧見一個班的狀況,不知道剛才這個怪異發音的動詞是什麼意思。
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