起回教室。

月考，這個屬於中學生的專有名詞聽在鄭念初耳朵裡真是無比陌生。她這個暑假經歷了太多，父親的低谷，搬家，轉學，對於考試幾乎是山海之隔。

她，對這次考試沒有把握。

“關於荷花，上學期我們學過蘇軾的一首古詩，怎麼背來著？”

朗朗的讀書聲從混亂漸漸歸一，林徵望欣慰地從左到右巡視了一遍，這個班的生源都是千挑萬選，一首學過的七言絕句更是個個都倒背如流。

只有鄭念初，微抿著唇，坐在最後一排不出聲。

辦公室裡，林徵望給鄭念初搬了把椅子，兩個人都坐下了。

“你這種情況，老師沒有辦法單獨給你輔導。”

鄭念初察覺自己給對方帶來了麻煩，皺著眉頭：“我很快就能背完。”

林徵望笑著搖頭：“不是背的問題，古詩文不僅要背，還要理解。”

這可正戳了鄭念初的短處了，她在理解這一塊表現出的天賦非常有限，而且全部侷限於字面意思。關於閱讀理解裡的深層涵義，她往往只能套著公式來。

正當兩個人各自沉默，林徵望思考著方法，鄭念初想著自己的短處，一個聲音響起來。

“我來吧。”

林聲趴在門邊歪個頭進來，嘴角揚起，眼睛彎成月亮，盛滿了星子。

鄭念初很想問為什麼她有這份閒心來攬這活計，但是林徵望似乎很熟悉她的做事風格，稍作思考便點頭應允：“那麼念初，你中午可以和林聲一起到我們家來。”

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