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羽金生用手颳了下羽甜的鼻子：“沒關係，只要我們甜甜現在能開心就好了！”

要說羽甜能有這樣嬌憨的小性格，和羽金生的高情商是有很大關係的，羽金生其實也只有小學畢業，對於什麼是高情商，他大概不知道，但他卻做到了，他和羽甜的相處充滿了愛，能在這樣有愛的家庭里長大，以後才有能力去愛別人。

每天下午的第三節課，城關小學的舞蹈排練室裡，都在緊張地排練著，誰都不想被選為替補隊員，尤其是最後一排的幾人，特別是羽甜，她更認真地排練著。

在這緊張的氣氛下，最讓羽甜高興的，就是下課以後能和左小雅、汪玥兒在校園裡走一段放學的路，三人儘量把步子放慢，把一天裡高興不高興的事都講給其她兩人聽，嘻笑打鬧一路，消解了所有的煩惱。

到了週末的時候，羽甜跟著媽媽到了舞蹈班，這是音樂老師開的舞蹈班，掙些外快，雖然學校裡明令禁止老師在校外開輔導班，但老師想多掙些錢，孩子家長們想透過練舞培養孩子的氣質，有需求就有市場，明擺著有錢賺，老師為什麼要委屈自己呢？老師給學校領導送些禮，學校也就睜一隻眼閉一隻眼了。

開啟門，張梅看到了音樂老師，音樂老師姓王，張梅含笑說道：“王老師，這是我女兒甜甜，來上舞蹈課了。”

王老師笑著答道：“甜甜，我知道，在學校裡也參加了舞蹈隊，個子高，這個是練舞的優勢，如果能在這裡好好練，將來一定進步很大！”

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