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吃了一餐簡簡單單的午餐，黃明哲又在鄭強的陪同下，參觀了小江鄉星火學校的基礎設施。

從農村合作社的統計資訊來看，小江鄉的14週歲以下的未成年人有2971人，實際在本地的常住未成年人有2144人。

將5歲以下的兒童減去，實際需要上學的未成年人有1459人，而這1459名適齡學生，星火學校全部招收了。

本來鄉里面還有一個破破爛爛的小學，星火學校開辦之後，小江鄉小學便掛靠在星火學校上面，而且小江鄉星火學校是有設定初中部的。

黃明哲看了學校的情況，儘管還有非常多不足之處，但是至少他的努力沒有白費了。

“老鄭，學生的上課是怎麼安排的”

“我們星火學校和普通學校不太一樣，採取了半封閉式管理，白天我們上體育課、手工課、音樂課、和一部分課外活動。”鄭強一邊走一邊介紹道。

黃明哲問道：“晚上才上理論課嗎”

鄭強點了點頭：“是的，傍晚吃了晚飯之後，六點鐘開始上晚課，上到晚上十二點，然後就是讓學生進入深度睡眠。”

對於這種課程安排，黃明哲非常理解。

這樣做有非常多好處，一來對於學生的生活作息影響不大，二來白天的活動課可以有效的鍛鍊身體，消除使用腦波眼鏡長時間臥床的影響。

另外還可以錯峰上學，給了支教大學生、義工老師、職業老師一個緩衝時間。

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