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小紅花幼兒園不算大，只有一棟綜合教學樓，一棟四層的教學樓。

如果陳滄想快速探查的話，只需要在大體老師的狀態下，用感知就能完全覆蓋。

但是，他沒有這樣做。

因為感知這種感覺，很特殊，它是沒有畫面，沒有聲音，就好像聲吶反饋回來的資訊一樣。

根據任務提示：目前小紅花幼兒園正在處於一個特殊的時期，很可能會被合併或者取締。

陳滄知道這絕對不是一個簡單的提示，如果他不來，這個幼兒園裡所留下的某種線索就會消失。

小紅花幼兒園每個年級只有五個班，而小蘿莉李弘炎則是在大五班。

陳滄與蘇青青兩個人首先找到了大五班的教室，想看看從這裡能不能找道什麼線索。

大概是因為班級人少的原因，教室裡略顯空曠，小桌子和小椅子的還有許多的玩具都是散亂的擺放著，顯然在那次兇獸事件後，還沒有人來整理，也許只是單純的保護現場。

陳滄悄悄地走到一把歪倒在地的小椅子旁邊，伸手將其扶正，然後看見在椅子套上有用針線刺上去的名字——“謝大綱”，看到這個名字，陳滄笑了一下，心想這個小朋友的父母估計其中一個人是作家，不然給孩子起個名字叫“寫大綱”呢。

先把感知鋪開，掃描一遍這件教室有沒有特殊的地方。

結果，一無所獲。

然後便是逐一的再檢查一些可疑的東西，結果，還是一樣。

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