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週四嬸提出來的事情，也不算麻煩，春眠想了想就同意了。

春眠每天過來看草藥的時候，順便就把兩個孩子的功課給溫習一遍，讓他們加深印象。

兩個孩子，一動一靜，老大周玉深今年14歲，和周玉洋一樣在縣城讀初中，平時十分活潑好動，腦子轉的很快，但是粗心的很，又不願意把心思放在學習上面。

每天跟著春眠坐的一個小時時間裡，他就像是屁股底下生了蛋，轉來轉去，動來動去。

針對這樣的皮孩子，春眠制定了對應的個人方案。

這樣的孩子自詡聰明，他們覺得書本上的東西太簡單，他一看就會，所以就不願意學，更不願意寫作業。

在他看來，我都會了，為什麼還要寫作業？

對於這樣的孩子，春眠直接把高中的知識，甚至是一些大學的知識拿出來，提高學習難度，讓更高一層的知識，來毒打沒見過世面的小皮球！

毒打了幾回之後，周玉深如今確實老實很多，願意安靜的坐著，願意每天跟著春眠一起，把日常學的知識鞏固一遍。

畢竟，周玉深自己也知道，他因為覺得自己聰明，所以很多細節的東西記的並不牢靠，然後考試的時候，經常因為這個吃虧。

如今發現知識的探索是無止境的，並不是他眼前看到的這些，便老實的接受現實，一步一個腳印，慢慢來了。

至於小弟周玉津，今年只有10歲，還在讀小學，性子隨了週四嬸，很文靜，腦子沒有大哥聰明，但是卻勤奮好學。

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