關係升溫

楊慈熙星期去一上學的時候，看見坐在座位上的楊合，不知怎麼的有些心虛。她把頭低到不能再低，也不敢看楊合，怕楊合找她麻煩。

楊真很關心她，一直問個不停，說她身體太差了，三天兩頭生病，越來越瘦了，多注意身體，如果病沒好也不用逞強來上課，身體要緊，等回學校了哪裡不懂她都可以教她，免費幫她補習。

楊慈熙對於楊真的關心很感動，覺得她人美心底善良又助人為樂，還是班裡的班長，但除了謝謝她以外也不知道說什麼。

她在想為什麼都是同一個爹媽生的，楊真和楊合性格差異怎麼這麼大，一個熱愛學習對同學關懷備至積極向上，另一個頑劣至極不愛學習還有暴力傾向，難道是基因變異。

楊慈熙，在想什麼？

楊合從後面拍了拍她的肩膀，把她嚇了一跳，她忙回過神整理好情緒說沒什麼。

幫我把作業寫一下，明天要交。楊合理所當然的遞了她的作業本到楊慈熙手上。

平時你不是抄我的作業嗎？抄一下作業也不費多少時間。楊慈熙皺眉。

我現在不想寫字。

作業是要自己寫的，我幫你寫老師會看出筆跡來的。楊慈熙聲音弱弱的說。

你不會故意寫得不像你的筆跡嗎？不行你用左手寫，這樣老師肯定看不出來。楊合不耐煩道。

那這也不像你的筆跡，不是你寫的，老師一樣知道不是你寫的。

那你就模仿我的字，總之往後我的作業都是你寫。楊合丟下這句話就走出了教室。

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