，他們可不想這樣的孩子垮在他們手裡。

所以特意把人調到了第一座，最中間，還讓班長以及同宿舍的舍友照顧照顧，不要讓調皮的孩子欺負她。

沒錯，白芍家裡離縣裡真的太遠了，光光從山裡出來，開車都要一個小時左右，這還不包括白芍等人翻山越嶺到達車站的時間，每天接送孩子實在不方便。

所以只能住校了。

白芍成為了比較特殊的存在，大孩子不願意跟小孩子玩，學習不好的不願意跟學習好的學生玩，所以她華麗麗的被孤立了。

不過，這正是她所需要的效果。

故技重施，一個學期沒過，就找上了老師，要求跳級。

又經過一番考試之後，華麗麗的坐在了初三的教室裡，裡面都是群十三十四歲的孩子。

高中也是縣裡最好的學校，出現了文理科的問題，她跳的沒這麼瀟灑了。

家裡人擔心，學校擔心，高一一半沒到去高二了，然後直接上高三。

剩下的日子，白芍過的非常豐滿。

出現了奧林匹克之類的各種比賽，她自己也寫了一些論文，開始發表在國內的學術論壇上，日子就這樣再次不知不覺的過去。

老師給了她一個保送名額，她沒要，留給了別人，繼續自己的高考。

當白芍以省理科狀元的名頭考上全華夏最好的大學醫學院雙學位的時候，整個小山窩都熱鬧了。

不斷的有人進出家門，有的是村裡的人，有的是村外人，還有電視臺的。

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