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裴蘊邊看邊跟蘇越解釋道：“我們請了一位教育局的老專家，這位老人家退休了，現在寫寫文章，經常發表在各類刊物上，在省內乃至全國都有些名氣，我們請他做了中間人！”

“對了，沈總，老師聯絡的怎麼樣了？有多少老師願意來！”

沈慶拿著表格苦笑道：“這裡頭都是我們省城最出色的科任老師，我們一個個聯絡了，甚至也託人說了話，肯來的只有三分之一！”

蘇越看著表格問道，“後來打勾的就是答應來的是吧？”

“沒錯！”沈慶點頭。

蘇越把每個科目來的老師人數清點了下，發現缺口很大。

“為了儘快上市，肯定得多找幾個老師來寫，比如分上下冊，或者分具體專案，有的人負責習題，有的人負責知識點講解，現在採取哪一種分工模式還得開會的時候討論，看看大家的想法。”

“這麼來說，這個缺口還有點啊！”蘇越不禁按了按額角。

她心裡對各科的任務輕重是有數的，她自己先核算下，每門需要幾位老師，看看具體缺口在哪，再根據名單上門拜訪。

她在忙碌的時候，裴蘊問小肖道，

“招聘編輯的事怎麼樣了？”

小肖回答道：“現在人事科已經招牌到了一個語文編輯，是個姑娘，三十多歲，已婚，跟她電話聯絡了，本來是今天來報到的，說是因為家裡有事，明天過來！”

蘇越突然插話道：“好，明天她人來了之後，讓她先出一套方案，跟她說我們要寫教材解析，讓她設計這本書的體系，我看看她的底子如何？”

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