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蘇越沒有跟裴蘊去野牛溝村。

三十號下午她去班級報道，作為班上的語文老師，而且是班上唯一一個只教她們一個班級的老師，蘇越肯定要幫忙，很多新生手冊要發下去，還有新生資料要登記。

在這個過程中，蘇越遇到了以前初中的一個學生，叫肖曉，肖曉就是當年他帶著去省城參加作文比賽唯一的那個男生。

肖曉中考加了分，再加上有了蘇越的培訓，原來的中等成績一躍成了班子上的尖子生，這一次得以考入一中，雖然是擦著線考錄的，但也很不錯了。

一中的生源事實上是兩部分組成。

一部分是考進去的，一部分是買進去的，有一半是市裡統一劃線考入，還有一半是那些有錢或者有裙帶關係及各種緣故可以用錢買進來的學生。

差錄取分數線越多，錢就越多。

可以說是參差不齊，兩極分化。

不過全省的高中都是這樣，也沒什麼。

蘇越當初雖然是所在初中的第一名，但她所在的初中可以說是全縣城最差的初中，而且她當時也是最後一批學生。蘇越畢業之後，這個學校就被撤了。

當初蘇越考試，估分並不高，她覺得自己可能考不進去。當時蘇大勳就提出來，如果差一點就買進去。

估分整個政策會導致有些結果，估分高的可能因為填志願填的高了，沒考上高中，沒得讀書去打工了，又或者得出錢買。

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