可能會以偏概全認為職高都是那樣的，就會讓我姐姐直接去打工。這難道不是一種諷刺嗎？”

“所以，如果可以，我希望領導們能夠注意校園暴力這個問題，給學生們創造一個更加和諧友好的學習環境，對學生負責，也讓家長放心。”孟正說。

徐老師聽得連連點頭。

“行，這個事情我記心裡了。”徐老師說。他心裡隱隱有了一些想法。如果他升職去了教育局，他可以從整頓幾所口碑不好的職高入手，研究並解決校園暴力的問題。當然，官場做事都要講流程，徐老師也許不會馬上就去做這件事。但只要他心裡有了這一概念，等日後機會出現在他面前時，他肯定不會錯過了。

孟正不知道的是，原本在袁方初三的時候，袁方跳樓自殺會引發市裡各方各界對校園暴力這個問題的重視。現在袁方的悲劇被孟正蝴蝶掉了，如果沒有孟正和徐老師說的這番話，也許得再過上幾年，又要以另一條人命為代價，才能引發大家對這個問題的重視。但是，現在孟正的蝴蝶翅膀又扇到了徐老師。

這一扇，那一扇，孟正把針對校園暴力將要展開的諸多工作扇回了正軌上。

徐老師進入教育局時，袁方在上初二的第二學期。徐老師新官上任三把火，如果他想要大刀闊斧地乾點實事，也許很多事情的進展會比孟正重生前更快。

這麼聊著天，一頓飯就吃完了。

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