主題曲，“很會拆解舞蹈動作為什麼不寫簡歷裡？”

“會拆解只不過學習第一步，覺得不需要寫簡歷。”葉文謙虛回答，實則當時本沒想到可以寫個+劉麗本不知還會個。

“老師，唱歌短板，氣息控制技巧始終找不到訣竅。”才葉文真心想求教問題，“有什麼練習辦法嗎？”

“確實，應該和說幾句個。”主導師影片暫停鍵，“初步控制唱歌氣息，一步突破方向往聲音裡注力量。”

“歌聲力量來源於，每個人來源都不一樣，當來敲門時候自然會知。目前，能給建議就加基礎練習。”主導師說。

葉文，說懂了，“現在就開始鍛鍊，增氣息，提肺活量。”

主導師：懂個，讓多唱歌！

葉文開開心心門夜跑，留寂寞憂傷主導師在辦公室看影片。

主導師：看個，不看了。

主導師葉門了，去視察其班練習生，有沒有好好練習，認真練習。

先去F班，每個等級練習生都想往上爬，A級想要保住自己位置，F級則不讓自己被淘汰，繼續留在節目。

正如故事所說，兔為了活命而跑，獵犬為了一頓飽飯而跑，F班在面臨淘汰威脅，爆發極潛力。

事實證明，家競爭還遠遠沒到拼天賦時候，只要充分發揮自己主觀能動，都可以步，其，尤其以一位F班練習生表現最為突。

主導師評，“很好很好，只用了一天時間就練到程度，有實力人，想A班也不過如此了。”

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