於是開始主動創造機會，假裝自己對計算機專業很感興趣，去旁聽他的專業基礎課, 買了相同的書, 把那幾門艱深難懂的課程, 也記錄在自己的課表裡。

在某一堂課上, 老師看到這個新面孔，覺得很驚奇, 聽到她來自商學院，就笑著問：“商學院的同學也對這個感興趣嗎？”

她不知道最後排的那個人是否也與其他同學一樣注意到她, 可她回答的每一個字都是在說給他聽：“技術賦予商業生命力。”

而你賦予我生機。

老師很滿意這個回答, 當著全班學生的面誇獎了她。

工科學院女生本來就少, 聽到這樣的問答，全班同學當即讚歎不已，又看到這樣漂亮的姑娘，頓時驚為天人。

她坐下的時候偷偷往後面看去, 期待著他的反應。

卻發現那個人似乎在發簡訊，連頭都沒抬。

再後來，就覺得遠遠地看著他, 並不是自己想要的。

想要跟他坐近一些，想要在他旁邊上課，卻發現每一次過去問：“同學，這個位置有人嗎？”

都聽到他如實地回答著：“我舍友待會兒過來。”

偶爾還會誠懇地建議她：“前排有位子，那兒聽課方便，板書也看得清楚。”

她內心忍不住想笑，他竟然有些刻意地趕她走。

是自己長得不夠漂亮，還是意圖不夠明顯？

也有過尋常女生都有的羞澀，也勸過自己隱藏鋒芒，不能太主動，也聽過堂姐喬不厭的話，不要天天追著他跑，讓他煩自己。但還是忍不住去跟一切可能瞭解他的人，打聽他的喜好，性格，狀態，以及課下在做什麼。

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