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趙權這才看清眼前這人的模樣。這男子年過三十，頭載羅巾，一身青衫，白麵短鬚，臉龐清瘦，舉手投足之間隱有威嚴。

男子掂著手上的紙張，問陳耀道：“小子，能否跟我說，你這是從哪學到的能耐？”

陳耀不吭聲，卻朝趙權努了努嘴。

趙權只好清咳一聲，躬身回道：“是家學。”

“你們哪裡人？”

“胡建人。”趙權答道。

雖然這次是很確切地知道趙權在瞎掰，但吳天不再向他投去鄙夷的目光，只是有些警覺地看著這個問話的男子。

“家祖跑船出身，偶爾得到一本大食人所著之書《幾何原理》，因此略有學習。”

“幾何？何為幾何？是九數之學嗎？”男子問道。

東漢時，當時的數學知識被分成方田、粟米、差分、少廣、商功、均輸、方程、贏不足、旁要九個部分，稱為“九數”，九數之學也是《九章算術》的最基本內容。

“何為幾何？”這問題卻問得趙權有些撓頭，“嗯，差不多，就是——噢，跟勾三股四弦五一樣內容的學說。”

那男子點了點頭，有些明白。解勾股形及若干測望之法，並未脫離《九章算術》內涵，海外有此學說也算難得。

“這幾何，你能懂得多少？”那男子又問道。

這話問得，算是搔到趙權的癢處。自己高考時數學成績最好，大學上的文科，卻讓數學沒了用武之地。來到這個世上，總算是有個東西可以抖一抖的了。

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