、拒絕。

唯有前六州聖，六州開化希望，也解六州蒼於倒懸明主。

雍理看向梁銘：“自幼過目忘，聖若嫌，可將雍聖書謄寫。”

梁銘碧瞳放光：“當真！”

雍理了：“自然……”君無戲言。

梁銘竟時急得時：“現在就抄寫吧！可需要什麼準備？餓嗎，要吃什麼盡說，……孤定給尋到！”

雍理心想：想吃家昭君親手煮茶，想吃家廚松鼠鱖魚……能尋到嗎，能尋到腦袋給踢著玩！

罷了……

歸現在也回去雍，且人炮之事未了，先耐教教沒見過世面狼崽吧！

雍聖書少，遠提，當最推崇儒家經典便篇著。

雍理還真能複述，雖過目忘，自幼勤奮，尤其登基為帝后更讀遍聖賢書，恨能倒背如。

此時卻能全寫，倒藏私，而時間允許。

沒個年半載，如何能寫就？

年半載，提雍國事怎麼辦，便相思病都能把自己折磨瘋！

在也無需全寫。

雍理為帝王，知梁銘需要什麼；為個立志親民帝王，更對於百姓教化、國富民康很有心得。

如此拘格式寫就，更像堂又堂帝王小課。

雍理早知自己會有孩，所以覺得自己會有般手把手教人機會。

誰知前六州聖竟給了機會。

雖然率條白狼。

哦……

親兒也未必白狼，帝王權術，有個能守住本心。

兩天兩夜，們都沒屋。

教人件事也容易，尤其學學且聰慧，就透，透就通，通還會反……

雍理本就個詼諧有趣，起初還拘著自己女兒，樣，後來嘴貧起來，哪還男男女女，打趣梁銘打趣得毫客氣，言兩語懟得臉漲紅。

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