，反正沒人管他們。

黃柔對衛娜的臨場應變能力真是“佩服”得五體投地，這種情況你跟放磁帶的人吵吵有啥用？能解決問題嗎？不會找主持人解釋嗎？明明第九個節目的班級已經在候場了，可以讓主持人安排他們先上，磁帶慢慢找。

實在沒辦法的情況下，換一下出場順序也是允許的。

領導席上的眾人也忍不住蹙眉，低頭說了幾句什麼，校長衝主持人招手，低聲安排。

“好的，祖國的小花朵們暫時還沒準備好，先讓他們好好休息一下，待會兒開得更燦爛，現在先有請……”主持人話未說完，第二排那想哭的小男孩忽然“哇”一聲，仰天大哭。

他太委屈啦，他傻傻的站了這麼久，他今兒早飯都還沒吃，他才不要跳舞呢！他不想上學啦！再也不上啦！

其他孩子也好不到哪兒去，被圍觀這麼久，也沒人安撫關心一下，一個個都吸著鼻涕，小嘴巴一扁。

么妹不知

道為什麼，鼻子也有一點點酸，可她是最勇敢的小地精，花壇裡的植物們都在為她打氣呢，她不能哭。

於是，在一片哭聲中，下一個節目的孩子上不來，他們不願下去，場面一度十分尷尬，尷尬得能讓人用腳趾頭摳地，摳出一套三室一廳來！

忽然，嘈雜的人群裡傳來一陣清脆的，歡快的音樂聲。

么妹一聽，好熟悉呀！這不就是她們每天排練時候放的歌嗎？

音樂對孩子彷彿就像老師在發號施令，原本哭哭啼啼的孩子，都被聲音吸引著，慢慢的又開始回到一開始的站位。

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