我能夠理解你現在的著急，老實說，我每次聽你彈琴，都會有強烈的共鳴感 。”

“我小時候去維也納的□□聽演出，都沒有這樣的共鳴。”

和對方一樣童年不幸的夏笙，眼睛依舊看著電腦螢幕 ，面無表情地說道：“……哦。”

對的，一個童年除了把人打倒就是被人打的生活，和一個去維也納□□聽鋼琴都沒有共鳴的人生。

的確都是童年不幸。

康總知道，媽媽和他一樣都是不知道該怎麼和別人相處的人。

以前他是對方的兒子，對方就沒有交流障礙，但現在，他只是一個陌生人，對方肯定就不太知道要怎麼相處了。

康總覺得，自己跟對方一比起來，完全就是一個社交達人，所以他有更多的義務來開啟話題――

什麼話題比較好？康總想起了當初和爸爸的相處，一下子就有了主意

“對了，媽媽，我是不是還沒有跟你說過小康康在學校裡的情況？他是我們學校最受歡迎的老師 ，我們全幼兒園的學生都喜歡他，而且，他跟其他幾個老師相處的也很好 。”

暴力狂媽媽果然一聽到這個，立馬就停了下來，轉過頭，看著小孩，說道：“能多說一點嗎？”

暴力狂媽媽居然這樣跟他說話了！

小孩見這一招有用，有些興奮，忍不住把更多的事情說了出來――

“你不用為他擔心，他作為一隻鸚鵡也很厲害，而且他還有兩個好朋友，一個貓頭鷹一個老鷹，貓頭鷹和老鷹還都是他的弟弟，他是大哥 。”

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