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28.授課(求收藏求推薦)

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李玉川本身的資質是不錯,可惜實力不濟,祁鏡還是有些看不上眼。

他現在最希望留在身邊培養的有兩類。

一類是美玉,能在診斷時給出不同聲音,能讓祁鏡受到啟發。這類人需要有紮實的理論基礎,豐厚的臨床經驗,也需要有開闊的視野和清奇的思維。

幾個科室大主任都能算得上一方美玉,能接班的幾個副高主治也還可以。可惜他們絕不會鳥一個剛進醫院的萌新,去幹什麼疑難雜症診斷科。

現在能真正屬於這一類的,又同時肯跟著祁鏡一起幹的暫時就只有紀清一個。

稚嫩是肯定的,但祁鏡知道他將來會有這個實力,再過一兩年就能趕上來。

另一類是璞玉,無所謂經驗如何,只要對醫學診斷有熱情,脾性和祁鏡合得來,那就行了。

和他同一屆的人裡,五年制已經各自找到了出路,七年的也選好了導師。

想要真正找到能跟隨自己的人,已經很難了。繼續在急診淘換實習生又顯得太過被動了,祁鏡想了想還是得再深入下“基層”才行。

肖玉現在是丹陽醫科大學婦產科的教研室主任,雖然平常不多見,但部分章節她還在堅持親自講解。在誨人不倦上,他的母親沒有絲毫懈怠。

祁鏡一回家就找到了肖玉,說明了自己的想法。

肖玉實在搞不懂兒子現在的想法。

擺著輕鬆的行政辦公室不坐,偏要去臨床。擺著普通病房裡的內外科不去,偏要去急診。現在幫他打通了人脈,工作也給安排妥當,忽然又想回學校了。

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