著，慢慢嚼吧嚼吧。

吃完了嘴裡東西，才繼續說：“老師說了，讓不能拖全班後，萬一演不好，其小朋友努力就白白浪費啦。”

話麼說沒錯，可黃柔也不知不自個兒多心了，覺著哪裡怪怪。

努力發動腦，話什麼意思？到底哪裡人怪，可要批改作業越來越多，帶班級也要排練節目，事一多，也就沒時間多想了。

在一天天鑼密鼓排練，日很快來到元旦節前一個星期，天氣越來越冷了，而孩們節目也排得爐火純青，熟練極了。

星期一午，黃柔剛回到家，看見沙發上小書包，就發現家裡氣氛不對。在門喊：“綠真來幫媽媽提菜菜。”

卻沒人理。

把東西放廚房，躡手躡腳了臥室，果然就見么妹正蝦米似躺床上不聲呢。

“睡著啦？”黃柔覺著奇怪，平時個兒不正在楊老師家排練嗎？怎麼麼早回來，不會生病了吧？

把手放么妹腦門上試了試，也不燒啊。

“怎麼啦？”

小丫本來好容易平靜來緒，在媽媽問候又爆發了，搐著哭著轉過來，一把抱住媽媽手臂，“嗚嗚……”

“喲，怎麼啦，快跟媽媽說說。”

么妹所有委屈，所有不甘都找到了，哇哇哭，哭得停不來。

黃柔嚇壞了，可也知想要讓行停止不可能，只好輕輕摟著，拍著背，抱起來顛了顛，“不哭啦不哭啦，哭成小貓就演不了節目啦。”

本來只故意逗，哪想小更難過了，斷斷續續：“拖，拖後，老，老師不讓，不讓演了……嗚嗚……”

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