兒聽來，拿去問陳靜或者楊老師。

譬如，原文：“歐洲社會主義明燈阿爾尼亞，放更加燦爛光輝，英雄越南人民鐵拳，把帝國主義打得焦爛額”【1】。會把“阿爾尼亞”單獨截來，問老師，個國家在哪兒，侵略國家哪些，現在領導人誰，有什麼突事蹟……麼分解開，誰也想不到小丫看居然六年前文章。

至於越南，早知了。

就樣，知識儲備量越來越，涉獵領悟越來越廣，每當把人問住時候，就會忍不住悄悄得意——看吧，連老師都不知呢！

讀書讀得多，一開始看不來跟其人有啥區別，可慢慢，人們發現，丫好像心開闊，也有非常共能力。別女娃娃會因為一繩一塊橡鬧矛盾，和好朋友們從來不會鬧矛盾。

說不因為不在意還怎麼回事，反正跟任何人，只要想相，都能得很好。

黃柔嘆氣，不知該興還該擔憂，一面覺著閨女樣好，很多人後最困擾就人際關係，可一面又怕變成胡雪峰樣八面玲瓏袖善舞人。

樣人生，除了一路往上，還有什麼意思？

和顧之所以麼努力，就為了給閨女更好平臺，更起，唯一需要就，健康和開心。

正想著，暉和友娣來了。

們倆現在都在城市上一，暉考縣狀元，比胡峻還了兩分。可喜文科，選擇了文科眾，友娣雖然成績不算名列前茅，也勉上了。

“！”么妹開心跑過去。

暉從書包裡掏一本《國演義》，“上次看完沒？”

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