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所以在面試了一堆文化課程和魔武課程導師後，唯有教道德、禮節禮貌的禮儀導師賢魚遲遲沒有抉擇…

賢魚在幼兒園禮儀導師的選擇上是希望他能夠讓孩子們對禮儀道德這些道理有一個大概的映像和認識，並在不傷害他們天真浪漫的性格上靈活的進行正確指引、而不是死記硬背的強行灌輸。

青少年的小學組對於除了需要知道基礎的禮儀道德之外，還需要了解更多的不同文化禮節、禮貌、禮儀。

中國人曾說禮多人不怪，這個禮不單指所謂的禮物…禮節、禮貌、禮儀！其實都在這個禮中。

在不同的場合注意自己的儀容儀表是一種，與人交流注意禮節禮貌是一種，為人處世講究禮儀道德又是一種。

為人謙虛內斂是一種修養和道德的體現。為人驕傲、識大體，又懂得把握分寸又是另一種道德體現。

不同性格、不同年紀的人對於禮的理解會和表現會有所不同，所以在這個魔武橫行的世界賢魚想要找到適合不同年齡、性別的孩子的禮儀導師並不容易。

兒小學組的孩子年齡應當是6至12週歲，這一時期的孩子處於好奇心和個人愛好啟蒙時期。

除了基本的道德文化課程和武道魔法課程外，賢魚覺得應該讓他們多參與到社會生活中去…

所以賢魚想要增加了一個生活體驗課程，這個課程的中心思想是透過讓孩子們親身參與到更多周圍實際生活中去體會和認識社會生活，再加以正確的引導，以此增加社會責任感和個人責任感。

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