不同筆跡各佔一邊。

她下意識道：“不過是胡寫的——”

可兩者的答案，卻又同參考答案一樣！

劉金瞪大了眼睛，不可置信。

她雖然說這道題和以前講的例題是同一型別，然而，這也僅僅適用於這題的第一個小問罷了！

實際上，這題脫胎於某年國賽，如果沒有專門參加過集訓，恐怕解答的邊都摸不到！就說她二班的某個得意門生，做這題時也敗在了繁瑣的計算上。

可現在，她最瞧不起的兩個學渣，竟然把這題做出來了？！

鄭麗同樣是數學老師，還是華國數學奧林匹克高階教練，自然能瞧出這道題的深奧晦澀。

她不動聲色地審閱著二人的解答，越看越是驚於二人精妙的思路。

與高考不同，競賽的題目重複率極低，除了廣泛的知識點外，更考察學生的思維與邏輯。

而笑青山和葉易卻抓住了這道題的突破點，化繁為簡，抵消了龐大的計算量。

更可怕的是，他倆用的方法還不同。

她不清楚葉易是個怎樣的學生，但是她教過笑青山一年，怎麼也瞧不出這人在數學上如此有天賦。

到底是怎麼回事？

雖然心中疑慮，但鄭麗還是對劉金說：“劉老師，他們的題做對了，你們班的孩子不也很聰明嗎？”

劉金卻邁著高跟鞋衝上講臺，攤開手怒道：“交出來！”竟是覺得他倆作弊了。

葉易對著臺下微揚下顎，後排同學立刻把他和笑青山的手機舉起來，彷彿迷妹揮舞熒光棒一樣搖起來。

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