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這一刻，寧毅的腦海中閃過被驅陣婦孺鋪天蓋地的哭嚎聲，被毆打著不斷前行。身後，則是虎視眈眈，嚴陣以待的揚州軍。

而城頭上，己方軍士則是焦急的等待著自己的命令，究竟是開炮，還是不開炮？

這一刻，寧毅在遲疑，如同一般糾結遲疑的考生，絕對不在少數。

其實這道題並不算難，畢竟按照題目來說，作為守城將領，他需要對己方的軍士負責，需要對身後城內的百姓負責，下令開炮，幾乎是任何一個合格將領都會做出的決定。

哪怕這個決定極為殘忍，日後甚至會背上罵名，但寧毅思索了片刻，換做是他，他也會下達這個命令。

這道題的答案，在寧毅看來，並不算難，難就難在，出題人，究竟是怎麼想的。

陛下是想要透過這道題，選拔出一批鐵面無情的酷吏，還是另有打算？

沉默片刻後，他深吸了一口氣，隨後開始奮筆疾書，將自己心中所思所想，一一表述下來。

........

律法卷之後，是明算卷，也就是數學考試。

整張試卷，難度從前往後，是不斷拔高的。

起初只是簡單的加減乘除之類的運用問題，而到了後面，在寧毅看來，則是牽扯到了代數、幾何、多元方程等題目。

“今有物不知其數，三三數之二，五五數之三，七七數之二，問物幾何？”

這道題的意思是：有一批物品，不知道有幾件。如果三件三件地數，就會剩下兩件；如果五件五件地數，就會剩下三件；如果七件七件地數，也會剩下兩件。問：這批物品共有多少件？

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