讀。

——當然，在們自己班，剛才許音已經讀過了。

此時此刻整個12班也就和嚴寧川還在試卷，其人都特別起勁在邊算次期考許音排名能有多少——次分數真都太漂亮了！

嚴寧川又看了許音作文，眉柔和。

許音作文，非常神奇——照語文老師說法，甚至已經形成了特有文風。

字裡行間就能受到個人格，想法，真真正正文如其人，讓人覺得溫柔又舒暢。

嚴寧川認真：“可以當作家。”

許音愣了。

嚴寧川回，注視著許音：“文章很有藝術。”

許音轉了圈筆，思索了，而後慢慢擴了嘴角意：“嗯……個主意，也非常錯。”

人可以有很多選擇。

如再想起個議題，許音只覺得滿心都輕鬆與自由。

活著真啊。

由自主發嘆。

午節課，剩兩節和理，然而理綜門課試卷雖然分開，答卷卻合在起，因此課時候，學們就拿到了理綜分數。

理綜次難度也非常非常，分300分，年級平均分只有196.7分，們班平均分197.5分——又次比年級平均分了！

12班全班振奮，林迦改考完試前死氣，豪氣沖天：“明天了課請全班吃火鍋！”

“嗷嗷嗷嗷嗷！”

“林哥威武！！”

全班嚎叫起來。

許音理綜260，稍微差了些——從分數本來說其實算差了，畢竟次所有人分數也，可許音看著自己些錯題，有些太滿意，有心導致，有題還知識掌握充分緣故。

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