】

……不，側重點是怎麼歪到這裡的？

【系統：左擁右抱，身側介是異性環繞。】

………求別太喪心病狂！這些都是祖國未來的花朵！

【系統：嗯，總有一天會長成開放的。】

………………

#我家系統最近不太對，怎樣讓其快速恢復？線上求！#

“…我說”

特屬於小孩子的嗓音喚回了封鑰函的思緒，他的眼神一偏便看到明明同學面前一臉無辜溫和笑意的小孩冷下的一張臉。

“書包可以還我了吧。”

小包子冷著一張小臉警惕的瞪著他，好像只要他稍微做出什麼大幅動的動作後就會炸毛著退開好遠的樣子。

封鑰函挑挑眉什麼都沒說只是將書包向葑斬廖遞了過去，果不其然的警惕中的葑斬廖一把奪了書包就快速的跑掉了。

其速度快的堪比身後就是什麼豺狼虎豹。

【系統：請問宿主確定沒有對其做出什麼不“不恰當”舉動以至對方好感值為負？】

“………為什麼我總感覺你說出來的話似乎有哪裡有種莫名的詭異感…而且你什麼時候還更新出了好感值這項功能？”

【系統：這種好感值已為負的情況只要是能看到就都能感受的到吧。】

“………”

【系統：而且宿主你確定沒有“不恰當”過？】

“………………”

夠了啊喂！請不要把“不恰當”這三個字說的和“不和諧”一個感覺，謝謝不送！！！

太陽西斜，學校迎來了學生們都喜愛不已的放學時間，三三兩兩的學生或笑或鬧的結伴離開學校。

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