，她的個人意識出現了扭曲，不加治療最後很可能分裂成兩個人格，甚至人格缺失。”

周母瞬間冷靜下來，嘴唇小幅度張合，“那、那還有治療的機會嗎？”

“前提是您必須配合我們的詢問，”她一本正經說，“找出刺激周落髮病的主因。”

問詢室內陷入良久的沉寂。

周母埋下臉，雙手抱住頭不停搖頭，眼淚越流越兇，“為什麼要讓我們家承受這些，為什麼！”

看到這幅場景，溫逢晚的心像被人揪住。做心理醫生或心理治療師的人共情能力比一般人強，稱不上感同身受，也會產生憐憫和同情。

桌上的抽紙見底，於曉又拿出卷新的，抽出兩張遞過去。

周母漸漸平息了情緒，眼眶通紅，“你們想問什麼？我知道的一定會告訴你們。”

溫逢晚遞給於曉一個眼神，示意她把準備好的問題表格拿出來，依次詢問。

周母短暫回憶了半分鐘，“落落小時候性格挺開朗的，但上了初中之後，因為臉上有疤，很多同學都不願意和她玩，被同學笑話欺負，有段時間不肯去上學。轉了學校才穩定下來……”

於曉捕捉到她話中的關鍵點，“我記得謝權說，謝家為周落提供了整容手術的錢，她的缺陷消失，按理說心理扭曲不會繼續加重了呀。”

周母欲言又止，吞吐了好半晌才說：“可是連清的腿受傷了，我們家的經濟條件一下子拮据起來。”

溫逢晚疑惑問：“謝家每年都會向你們提供資助，怎麼會拮据呢？”

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