帶好，您經驗多，肯定比我懂得多，還請您教教我。”

劉老師皺了皺眉，臉上的笑容漸漸收了回去，聲音也不像剛才那麼柔和了：“你們這些家長，不懂正常，這不是有老師嗎，教書育人我們是應該的，以後按時完成作業就行了。”

頓了下，她又說：“趙溫寒還挺懂事的，學的也不錯，趙溫御淘氣了點，但這個年紀的孩子也正常，放心吧，會學好的。”

趙曦言：“……”

怎麼感覺都不對勁。

現在聽劉老師的話，孩子好像也沒什麼問題。

那到底是哪裡出了問題？

“感謝劉老師的辛苦付出，這都是您教育的好，以後我一定好好配合，在家裡也好好教導他們，讓他們好好寫作業。”

劉老師好像不太願意聽她說話：“好了，還有別的事嗎？”

“我還要回去。”

趙曦言不敢過多的耽誤老師的時間，只好說：“那劉老師慢走，辛苦您了。”

前後一共聊了不到五分鐘，劉老師就走了。

走的時候臉色很不好，還說了一句：“就沒見過這麼不懂事的家長。”

弄得趙曦言一頭霧水，不知道自己到底哪句話得罪了她。

因為沒看到老師的好臉色，好像還把關係弄得更緊張了，趙曦言一下午都被忐忑不安、緊張焦慮的情緒包圍著。

她覺得自己的神經像崩開的橡皮筋，那橡皮筋已經抻到發白，再稍微一用力就要崩斷了。

兩個孩子從出生開始就由她帶著，中間的辛苦自不必說。

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