助他，有了定效果，程矩媽媽在假期也督促，只要他肯聽講，每天都交作業，成績定會趕上來。”

“另外就是，程矩有時會鬧脾氣，跟同學有矛盾時候，鬧起來不管不顧。家回去好好跟孩子溝通，讓他學會約束自己行為。”

剛才喬巧珍這邊全是讚美，到程矩這兒雖然說得客氣，誰聽不都是病？

這麼對比，林潔臉就有些掛不住。怎麼著，我兒子跟她兒子坐在起，就是為了做襯托？她家課堂常規好，我家坐不住鑽桌肚；她家團結友愛，我家跟同學有矛盾；她家愛學習，我家不交作業；她家有可愛外號，我家鬧脾氣？

什麼玩意兒！

林潔越想越氣，這要是個年厲害老師，她也就癟茄子了。是小劉年輕啊，柿子不就是挑軟麼？

原本她打算家會結束後提質疑，現在她抑制不住心頭怒火，翻了個白眼，聲道：“劉老師，我兒子沒轉來之前是考三十幾名，怎麼轉了學反倒越考越差？們都教了些什麼？”

林潔意思非常明顯，直接質疑老師教學水平。

這還不算完，她緊接著又道：“我們在家是沒怎麼管孩子，是既然送到學校了，不都應該負責嗎？不然要老師有什麼用？”

小劉老師見過不要臉，沒見過這麼不要臉，她畢竟經驗少，時間愣住，不知道怎麼懟回去才好。

有位家忍不?住了，“我必須說兩句，剛才家都聽到了，咱班平均分排全年級第，跟第就差零幾。要不是有個雙科不及格，咱班妥妥第！程矩家，好好看看榜，連倒數第都雙科九十達到優秀率，這說明老師教得非常好！”

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