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卡更新。

……

對一個老師來說，觀察學生課堂上的學習狀態是一個基本技能，她能夠看出來，蘇葉上課時的專注。

縱然上課時的舉動能夠偽裝，但是眼神當中的透澈是騙不了人的。

因此，姜清影的目光在環視一圈之後，最終落在了蘇葉身上：

“來，這位同學，你叫什麼名字？”

蘇葉緩緩站起身來，對姜清影說出自己的名字：

“蘇葉。”

這一刻，全班同學的目光都聚集在他的身上。

姜清影點點頭，她對蘇葉的印象很深刻：

“接著剛才的問題，談談你的看法吧。”

蘇葉思考片刻。

雖然昨天已經思考過這個問題，但是問題本身的複雜度還需要他組織一下語言。

看到姜清影眼中的鼓勵，蘇葉神情冷靜，緩緩說道：

“首先，星能本身是一種能量，但它並不同於我們所熟悉的動能、熱能或是勢能，有著其自身的特殊性。”

教室裡響起蘇葉清朗的聲音：

“由於運動物體分散的可能性遠遠多於聚集的可能，所以能量必然是發散的，也就是說其必須服從熱力學第二定律——熵增定律。”

“熵是用於度量系統的混亂度，當一個系統較為有序那麼他的熵就小，當系統較為無序那麼他的熵就大。”

“熵增的過程是不可逆的，也就是說在孤立系統中，系統最終會達到一種孤立無序的狀態……”

隨著蘇葉侃侃而談，教室中的氣氛逐漸變得安靜下來。

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