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小黑和大黃剛來家裡的頭兩天，豆包和糰子只要看見別人，第一句就是高興地分享他們有了小狗狗，弄的大家好笑不已，都知道他們是有多麼喜歡小黑和大黃了。

“媽媽，可以帶著小黑大黃去幼兒園嗎？”要去上學的時候，豆包抱著小黑不捨得撒手，央求道。

“不可以！”阮秋月搖頭，“等放了學，你們再和小黑大黃玩。不聽話，媽媽就把它們送走了。”

“不要送走！”豆包抱緊小黑，“我不帶它去上學了。”

“趕緊拿上書包，要遲到了。”阮秋月催促他們，“給小黑大黃說再見，就幾個小時，回來就能一起玩耍了。”

豆包和糰子揮揮手，坐上腳踏車，都有些不開心。

“媽媽知道你們喜歡小黑大黃，媽媽也很喜歡它們，但是，不能因為喜歡，你們就不認真上學，媽媽就不去診所上班啊，這樣是不正確的！喜歡不是霸佔著不放手，要一直玩……”

阮秋月一邊騎車子，一邊溫柔地衝兩個孩子說教，讓他們明白什麼是喜歡的尺度問題，不要玩物喪志，不要沉迷。

雖然他們如今還小，不懂這些大道理，但是，指出他們這種行為的不正確，便是一種糾正了，教育就是從點滴的行為做起。

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三天後的晚上，‘消失’了快一個星期的陸上將終於回家了，雖走路的樣子仍舊身姿挺拔，可神色間掩不住地滿臉疲倦。

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