的，她只知道，伶公子當著很大的官。

兩個月前，安容只要無事，便會喚來小陳，漸漸的，這孩子已不似當初那般怯生生的。安容下朝回來，照例會喊他過來一同用早膳，吃過飯便會帶著他去書房呆上片刻。

一般都是安容在一旁看著書，小陳就擱老遠坐著。偶爾眼睛疲憊時，安容就抬眼瞅瞅幾丈之外的人，瞧瞧他的眉眼，有時竟會看得出神，直到那孩子發現了這目光，不好意思低下頭，安容才收起眼神，復又投向書卷。

這些天，安容一時興起，開始教小陳寫字，這孩子年紀小，人很機靈，學起來上手很快，安容教得也不費力。

幾天的工夫，這孩子就學會了三首詩，寫起來字型雖歪歪扭扭，好在一撇一捺都極規矩，初學至此，已是十分有天賦的了。

這日屋內悶熱，沒有一絲風，外頭的騰騰熱氣從敞開的窗戶鑽了進來，安容喚丫鬟拿了點冰鎮的西瓜來，小陳吃得極開心，又忍不住寫了一會兒字。

正寫著時，小陳抬起頭，好性問道，“大人，你的名字怎麼寫？”

安容執書的手抖了一下，那一刻連呼吸都變得凝重，只覺嗓子裡躥裡一團火，燒的整個喉嚨連吐氣都很艱難。西瓜、名字……叫他怎能不想起那個死去的人？

小陳見安容久久未有反應，連神色都變得冷凝，自覺剛才的話冒犯了，握住筆繼續寫著紙上未完成的詩。

安容卻走了過去，握住他的手，一筆一畫，“我的名字這樣寫。”寫完後端摩片刻，又繼續提筆說道，“你的名字是這個。”

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