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李宏裕常年深居宮中，對於世事所知甚少。

即使被囚在高麗期間，也是過著與世隔絕的生活，除了不停地勞作之外，他基本上沒有其他日常。

真正能讓他增長見識的，也只有當下這段時間。

這還是得益於齊譽的刻意教導才實現的。

教化皇帝，可是一個極其危險的活，只有在特定的條件和環境下才能進行嘗試，平時裡，想都不要去想。

而齊譽，卻正樂見於此。

李宏裕目前，正處在求知慾最強的階段，可塑性非常得強。只要悉心引導，就可以讓他取得實質性的進步。

當然了，這裡所說的進步，乃是齊譽個人的標準，別人並不一定這麼認為。

他們二人，一個願意學，一個願意授，討論的話題自然也就多了起來。

齊譽先從八條目開始切入，然後，慢慢延伸至人文、軍事、政治等諸多領域。

每一個話題，他都以客觀公正的立場展開論述，並以此來引發李宏裕的深入思考。

整個過程，循序漸進，由淺入深，代入感還是非常強的。

可以說，齊大郎的這番高論成功打開了當今天子的一角視野，讓其有一種撥雲見日、茅塞初開的感覺。

然，正當二人聊得興致盎然，忽聽有斥候來報。

說，己方已經臨近了扶桑國的北部疆域，再過一個時辰左右，就可以展開登陸了。

啊……

李宏裕這才回過神來，心裡嘆道：差點忘了，這次行動的目的乃是滅掉扶桑，並不是遊歷求學。

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