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第二百二十一章 發現補給島

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星期天林間依然留在學校度過,這天劉芳老師公佈了辯題,所有同學開始為下週辯論打基礎,起立意。

如今參與辯論的學生很多,已經用不著林間來另闢蹊徑豎立立意,博採眾長的情況下,方方面面都能照顧到,若是由一人決定的立意來引導準備工作,難免會有疏漏,加上大家都對辯論賽流程熟悉,林間的優勢也只剩下親身參與過辯論,不會有怯場表現了。

憑目前的情況來看,曦光中學面對的局面十分被動,能走到眼下的局面,還是一開始佔了便宜,市一中隊伍沒有防備他們,而且一開始豎立兩面立意互為犄角的計策用過了之後,其他學校也想出了應對方法,那就是攻擊薄弱的一面立意抓住不放,就上次辯論來看,這種對策十分有效。

今後的辯論只能堂堂正正與對手正面對決,這是曦光中學最不願意面對的局面,他們在資料儲備這方面,與市區學校相比,沒有任何優勢。

以己之短,攻敵之長,就算是笨蛋也知道不可為之。

現在的曦光,沒有退路可走。

還好現在網路方便,不然曦光中學沒有任何反抗之力。

上午在電腦室觀看了一些大型辯論賽錄影,領略專業選手的姿態,順便老師對應做出講解,隨後應對辯題查詢資料,下午到圖書室一起探討,集合眾人意見確定立意,星期天忙碌充實地過完了。

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