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在夢境中種下金鈴花，林間便離開了夢境，白天也就用手機給梅晴雪發了一個登山看花的邀請，有了在夢裡的暗示，梅晴雪稍微“矜持”了一下，在林間第三次邀請的時候，才“勉為其難”答應下來。

星期六白天是在學習中度過的，雖然夢境神魔很重要，但是卻不能不防學習滑坡導致分數不夠進入市區高中的尷尬，梅晴雪這種級別的學霸都有可能因為環境變化而退步，他林間靠著彩筆錦絹作弊的怎麼不盡量努力？

那彩筆錦絹就剩下短短一截，誰知道能堅持多久？萬一失效就得吃自己的老本了，學習可是在不斷吸收新知識裡進步，可不是靠吃老本能夠應付得了的。

白天在學習裡忙碌了一天，完成作業練習冊還用空餘時間溫習，如果換做以前，到了春耕農忙時期，他們的星期六不會有空，還要跟著大人去田裡幫忙，在小學的時候，每逢春種秋收時期，學校還會有三天農忙假，這些假期完全沒有休息，得在田地裡辛苦勞作，半大孩子，乾的農活也能頂上半個大人。

像是鵲仙村這麼偏南的地方，一年兩季是家常便飯，勤快些的甚至能種三季，忙起來的時候，全村老少，沒有一個人能免於勞動。

農村學生的學習時間不像城市學生能夠自由支配，而是得看老天爺賞不賞臉，獲取知識的難度，比城市裡要多許多坎坷。

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