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“中庸雲：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。諸子百家學說眾多，唯有博學才能深慮，得眾家所長成一家之言。若一味強調學以致用，試問未學之前怎知所學有無用途，夫子雲‘誦詩三百，授之以政，不達’，因人而異，達者少而不達者眾；若只為用，試問學與不學，何人學何人不學？若是所學終生無用，是否不用學？”

宋度早有準備，一席話引得大堂內掌聲如雷，何博士也捻鬚點頭。宋度得意洋洋地看了盧珍一眼，笑道：“請子言賢弟為我解惑。”

盧珍臉色脹紅，回頭看了一眼劉宇。劉宇心知他不善言辭，而且沒有急智，看樣子被宋度說得啞口無言，盧靈腹內空空，看來得自己上場了。

站起身，劉宇對著何博士和眾人先行揖禮，朗聲開口道：“末學劉宇，乃盧師之徒，盧珍、盧靈是在下的師兄。學以致用乃盧師所倡，不才在盧師門下就學，常聽盧師論及，略有所得，與諸君共享。”

“宋兄言博學廣才，讀書應博學，在下亦以為然。”劉宇從容道：“但請宋兄留意，博學之，審問之，慎思之，明辨之，最後落腳點在篤行之，何為篤行，無非是致用。”

“誦詩三百，不通實務，是不知如何學，或者死學。夫子說此話之意恰是說人之才學貴在適用，若學而不用，則不如不學也。若是說起經文頭頭是道，談論時事滔滔不絕，做起事來一籌莫展，有何益於國，何益於家。”

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