頭,只是城裡人沒見過農村的景象,所以看什麼都新鮮,看滿地跑的雞鴨鵝新鮮,看田裡吃草的牛覺得新鮮,看河邊吃草的羊覺得新鮮,倒是孩子們已經很習慣這樣的景象了,在上活動了或者美術課之類的課程的時候,老師們會帶他們出來感受這些大自然的氣息,有時候會在路上碰見老農,還停下來問一下問題。
這些孩子雖然在城市裡長大,現在對農村的事兒倒是不覺得很新鮮了。
記得有一次,有一個語文老師還拿了自己學生的作文給衛靖澤看,上面寫著“秋天的田野就像一塊金黃的地毯,我們校長就像那織地毯的工人,突突突的收割機的聲音,就像校長心中的豐收之歌。”
衛靖澤當時還有些哭笑不得,說他是織地毯工就算了,那收割機的噪音是他心中的豐收之歌是怎麼回事?難道他唱歌那麼難聽?
不過後來時常想起來還頗覺得有些意思,孩子們的童言稚語,真的是十分有意思。
開學這天,衛靖澤還是要在學校待著的,一般的問題學校的老師和校工能夠解決,但是遇上了什麼難事兒,他這個校長就要隨時要出面了。
今年下半年,又有一些學生轉到本校來讀書,有了第一個學期的體驗,大多數學生和家長對潤澤小學的各方面還是很滿意的,口碑傳出去之後,希望能夠來這裡就讀的孩子就更多了。
這個學期最多的,是三年級一次轉來了十個同學,是本學期轉來學生最多的班級了。
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