別自己咒自己，呸呸呸，”胤礽輕吐一聲，關切道：“您活得再久一些，就能看到更多的改變了。”

老太師笑容更深：“再活幾天都是賺到的。”

他邀請胤礽坐在他身邊，給他上了最後一節課。

他輕聲道：“大清國內繁榮昌盛外表之下，實則仍存在著諸多不公，其隱患，或許在盛世不顯，卻有可能在由盛轉衰時候成為亡國之根，今日，老臣便最後當一回您的先生，將一生閱盡千帆之下所獲之體驗來告訴你。”

胤礽聽出了他言語之中的慎重，難得老太師還有精力教導他，他忙正襟危坐，配合著拿起了筆記本。

杜立德告訴胤礽：如今大清實則面臨著有諸多矛盾。

其一，官府與百姓之間的矛盾。

其二，富裕之人與貧窮之人的矛盾。

其三，種族之矛盾。

胤礽瞳孔一縮，驚愕地瞪大了眼睛，看向老太師宛如看見神人。

這些知識，可都是小美尋找到匯聚上千年曆史足跡總結而出的書中所記載的。

階級矛盾，貧富矛盾，還有各族之間的矛盾！

杜立德通透至此，竟是靠著自己參悟而將這些給完全悟透徹了！

杜立德溫聲將自己感悟到的掰開揉碎了講述給胤礽聽。

這些矛盾會長期一直存在著，但是並非沒有辦法將它們扶平穩。甚至還能夠借力打力，以毒攻毒。

這一課一直講到日落西山，說得胤礽醍醐灌頂，腦海中的思路也越發清晰。

杜太師說，若要平穩階級矛盾，則要多多提拔寒門，在各地舉辦學校，令更多底層之人能夠有上升之空間，從而使得各階級流動起來。

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