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之前已經被程鳶講的一個頭兩個大的學生們一聽“實用”兩個字，立馬打起精神。

紛紛挺直脊背，坐正身子，拿出筆記本，聚精會神看前方的幕布。

“我不清楚東大一院專業型碩士的畢業要求，但大家想畢業，勢必要提交碩士畢業論文。我今天講的，就是大家在完成碩士畢業論文中，最常用的幾種統計方法……”

這些所謂最常見的東西，在不懂的人眼裡，就是無字天書，連悟都不知道從何悟起，但對於臨床上的學生們來說，這也是必須懂，必須會的東西，再難也得學。

於是乎，原本一場關於測序資料的講座，變成了一場統計講座。

程鳶將複雜的推理過程簡化，直接用例子講解，總結各種統計方法的使用條件，用盡可能簡單通俗的話進行講解。

連杜陌良都拿出筆記本做了記錄。

程鳶低頭看一眼電腦右下角的時間，下班時間已過。

“時間有限，今天先講這些，大家有什麼問題可以提問。”

原本學生們還有所顧忌，不敢也不知道怎麼提問。

杜陌良掃視一圈，拿出手機，餘光瞟向學生，“一個問題一百塊錢。”

學生們一下踴躍起來，紛紛舉手。

這操作，怎麼這麼熟悉？

所有人都舉手，分不出先後，杜陌良隨手點了一個。

那學生興奮地站起來，“程老師，能留一下你的聯絡方式嗎？”

“對啊對啊。”底下的學生起鬨。

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