站在原地，沉浸在這個問題中許久都沒辦法回神。

上了二年級的實踐課後，他已經學會了這個世界關於處理精神力波動的方法，只能用極其複雜來形容，而且只能處理不高的波動值。

這也就是為什麼駕駛師一定要學會控制精神力，同時要有優秀的程式師配合，才能保證一定的安全。

而他自己琢磨出來的方法，也只能處理100以下的精神力波動，那麼，100以上應該怎麼辦呢？難道那是更高階的程式師才能學到的內容嗎？

這幾天，唐宇總是不知不覺就被這個問題困擾住，他也說不清原因，總覺得他必須要想辦法解決這個問題，不然他就難受。

好在有邁拉克給他的影像和上校傳給他的東西可以分散一下注意力。

伊恩·克萊蒙傳給唐宇的東西讓他感覺如獲至寶。

那可是以利亞少校，那個次帝級程式師曾經參加對抗賽時的錄影！更讓唐宇欣喜若狂的是，裡邊還有一小部分是以利亞少校編寫的程式文字！還有幾個其他人的，他不認識。

雖然文字中涉及的程式並沒有什麼特別的，大多數都在學習中接觸過，可他就可以透過這些程式，稍稍瞭解以利亞少校和其他人的一些風格，甚至能夠揣摩出他們在程式中摻雜的一些想法……

透過對操作影像的學習，唐宇又發現了許多自己的不足，暗暗告訴自己一定要更為優秀，否則都對不起上校為他弄來這些東西開小灶。

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