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第二天一早來到學校，項南怕自己忘掉這件事，專門還寫了一個便籤夾在自己的備課筆記裡。

但是在他給學生講課的過程中，卻發生一個小插曲。

“趙曉傑，剛才我講到哪個函式公式了？”

一個學生慌慌張張地站起來，隨手還把什麼東西塞到了課桌下面。

旁桌的同學從胳膊下露出一張紙條，被項南點名站起來那個學生看了一眼，然後毫不猶豫地回答說：“勾股定理！”

班上其他的同學都哈龗哈大龗笑了起來，同桌更是捂住嘴，笑得差點背過氣。

眼看著周圍同學這般反應，而老師則一臉鐵青，這個叫趙曉傑的男生終於明白自己被同桌給耍了！

“勾股定理”是項南昨天講的內容，今天我正在講的是“三角函式”，而這個趙曉傑從一開始上課開始，腦袋一直低著，明顯是在開小差。

“趙曉傑，剛剛你在把什麼東西藏在書桌裡了？”

“沒什麼……”趙曉傑有些不敢和項南目光直視，低著頭小聲說道。

“老師，他撒謊，他剛剛一直在偷看漫畫書！”同桌立刻就戳穿了趙曉傑的謊話。

項南本來只想提醒一下趙曉傑專心聽講，但對方在課堂上看漫畫書的事情被人揭發了出來，眾目睽睽之下他要是不處理，怎麼都有些說不過去。

項南敲了敲講桌，止住了其他學生的小聲議論。

“趙曉傑，自己把漫畫書交上來吧！”

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