大，讓她一蹶不振。”

年級之間是存在壁障的，亞恆尤其如此。

就拿阿宅所在的199屆學生舉例，如今的他們和剛入學時候的實力完全不可相提並論。

亞恆不同屆的學生是分開活動的，平時所在區域都不一樣，基本碰不到一起，活動比賽也是分開舉行。

他們有意識地將不同級的學生分開，至少在頭三年不讓他們接觸更高的光景，就是為了不打擊年輕人的信心。

差距更大的高手不會想去比較，和同齡人比較或許有利於競爭，而大那麼一兩歲偏偏怎麼也追不上的感覺不好受。

如果讓他們自行成長，他們到達同樣的年紀也會有同樣的水平，心理負擔過重反而會限制成長速度。

朱利安說的並非沒有道理，雖然口氣衝了點，但聽上去也是為方明的弟子阿宅好。

方明卻覺得這種說法很可笑。

受到打擊？

“朱利安，有件事你或許不知道。”

“嗯？”

方明往椅背一靠，將所有人的表情納入視野，爆料道：“你們也還不知道吧，阿宅是魚恩的女兒。”

方明此話一出，會議室氣氛忽然變得有些微妙。

如今亞恆的導師主力，差不多就是阿宅父親魚恩那一代的人，在場的導師不是魚恩的前輩就是魚恩的後輩。

他們不約而同地想起某些不愉快的事，心裡都有點不自在，一時間幾十個人頻繁地咳嗽、吞口水、摸脖子。

他們忽然對素未蒙面的阿宅產生一種同病相憐的同理心，看向方明，欲言又止。

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