轉而開始打腹稿。

跟肖景淮拉近關係這個任務，難度挺大的。

第一步就是地獄模式。

他應該說什麼？

“嗨，淮淮？”

“天下帥哥一家親，只願我們心連心？”

“是緣分讓我們在茫茫人海中相遇……”

蘇晨新的PlanC剛起了個頭，就聽到他的名字正在被梁老師召喚。

“蘇晨新，你覺得這首詩，詩人想要表達什麼呢？”

啥玩意兒？

蘇晨新一個頭兩個大。

身邊一水的霸道學神、高冷學霸、溫柔學長，老師幹嘛要點自己這個社會人回答問題？

難道他短短十幾分鍾，就給老師留下了難以磨滅的深刻印象？

“語文書第62頁，第三單元的《琵琶行》。”梁老師開口提醒道，接著又重新問了一遍，“你覺得詩人白居易想要表達什麼？”

蘇晨新拿起書，好不容易找到《琵琶行》，匆匆掃過一遍之後，又呆住了。

這首詩，果然還是和記憶中的一樣長！

蘇晨新試圖回憶自己聽過的知識點，回憶曾經語文老師說過的話。

後來發現，他的腦袋裡只有海浪的聲音。

“蘇晨新？”梁老師走出講臺，走到蘇晨新身邊，“不要緊張，慢慢分析。”

蘇晨新點了點頭，強行解讀：“從這首詩可以看出，白先生他……不是很開心！”

班裡又是一陣鬨笑，但梁老師並沒有生氣，她只是對著蘇晨新點了點頭：“這麼說也沒錯，但放到試卷上可能不會得分。”

他居然沒有捱罵？蘇晨新有些意外。

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