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沒得玩的措施。

“曉曉。”

葉曦進入攤位裡面,看著林曉曉與幾個很活潑的同事捉弄一個個同學。

他們的攤位有一個參與講,即現場兩分鐘抽題問答,答對的人可以得到一個末尾獎,並且進入下一個的輪比賽。

這些問題都不是幽默性的腦筋急轉彎,全都是真槍實彈的理科知識,化學、物理、數學、生物、醫學、設計等,全方面都有。

為了不防止被人嘮叨偏科,心理學、文學、語言學、哲學等高一階的問題,也加入其中,學生可以選擇他們擅長的領域抽題,每個參與者有三次的選擇機會。

每個題目都是寫在水紅色的小燈籠內部,很別緻玲瓏動物形狀燈籠,有兔子、貓咪、猴子等不一,頗有些舊時解或猜燈謎遊戲的味道,只是這謎題與時俱進,全部都跟科學有關。

初排隊的同學拿到題目,字都認識,就是沒看明白,懵圈一臉:……

“延遲函式的象函式是什麼鬼?”

“…輪胎與地面的接觸點的速度…我能說我高數都差點了嗎?”

“…西文化以意欲向前要求為其根本精神…要寫論文嗎?”

這是什麼,他們在哪裡?這還是地球的世界嗎?怎麼都是火星上的問題。

爸爸媽媽,

這裡竟然歧視學渣!!!

彷彿讀了個假大學,同學們排隊是很長,但多數根本不能再限定時間內給於正確反應,或者有反應,但限定時間內答不出來。

於是只能看隊伍一個個被刷下去。

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